Памятка для родителей

07.11.2023

Делайте!

Не делайте!

Радуйтесь сыну и дочке
Разговаривайте с ребенком заботливым, ободряющим тоном
Слушайте ребенка внимательно, не перебивая
Установите четкие и определенные требования к ребенку
В разговоре с ребенком называйте как можно больше предметов, их признаков, действий с ними
Будьте терпеливы
Каждый день читайте ребенку и обсуждайте прочитанное
Поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы
Чаще хвалите ребенка
Поощряйте игры с другими детьми
Используйте развивающие игры и игрушки
Старайтесь проявить интерес к тому, что ему нравится делать (коллекционировать, рисовать и др.)
Не требуйте слишком многого - пройдет немало времени, прежде чем ребенок научится самостоятельности
Интересуйтесь жизнью и деятельностью вашего ребенка в детском саду
Заботьтесь о том, чтобы у ребенка были новые положительные впечатления, о которых он мог бы рассказать

Не перебивайте ребенка
Не принуждайте ребенка делать то, к чему он не готов
Не заставляйте ребенка делать что-нибудь, если он устал, расстроен
Не говорите: “Нет, она не красная”, лучше скажите: “Она синяя”
Не устанавливайте для ребенка множество правил: он перестанет обращать на них внимание
Не оскорбляйте ребенка
Не ожидайте от ребенка понимания всех логических правил
Не ожидайте от ребенка понимания всех ваших чувств
Не ожидайте от ребенка понимания абстрактных рассуждений и объяснений
Не сравнивайте ребенка ни с какими другими детьми (братом или сестрой, соседями и пр.)
Не следует постоянно поправлять ребенка, то и дело повторяя: “Не так, переделай”
Не критикуйте ребенка
Не запрещайте общаться с другими детьми

"Я уже детсадовец!"

Я хочу предупредить вас, что адаптация к детскому садику может протекать у меня очень болезненно. Причин много: резкая смена условий, ломка привычных форм жизни, отсутствие близких, присутствие незнакомых взрослых, большое число детей, новый распорядок дня и т.п. Все это может вызвать у меня бурные реакции.

Не менее тяжело будет и моим воспитательницам и нянечкам. Но я знаю, что они хорошие и всегда придут мне на помощь.

Очень важно, чтобы между вами, мои родители, и сотрудниками детского сада была согласованность. Постарайтесь приблизить мой режим дня к детсадовскому, упражняйте меня в самостоятельности. Это поможет мне спокойно сориентироваться в новых условиях. Поддержка, теплота, помогут мне освоиться в новой обстановке, познакомиться с воспитателями и детьми.

Я так хочу в детский сад! Ведь я там не буду сидеть без дела. Меня научат лепить, делать аппликации, рисовать, конструировать, петь, танцевать. Я буду ухаживать за растениями, играть, смотреть картинки.

Я знаю, меня там ждут и будут очень рады встрече со мной.

Из книги "Дружная семейка:
программа адаптации детей к ДОУ" "ТЦ Сфера"

- Если вы привели ребенка после начала какого – либо режимного момента, пожалуйста, разденьте его и подождите вместе с ним в раздевалке до ближайшего перерыва.

- Педагоги готовы беседовать с вами о вашем ребенке утром до 8.00 и вечером после 18.00. В другое время педагог обязан работать с группой детей, и отвлекать его нельзя.

- К педагогам группы независимо от их возраста необходимо обращаться на вы, по имени и отчеству.

- Спорные и конфликтные ситуации нужно разрешать в отсутствии детей.

- Если вы не смогли решить какой – либо вопрос с педагогами, обратитесь к заведующей.

- Просим вас проследить, чтобы в карманах ребенка не было острых, режущих и колющих предметов.

- Просим не давать ребенку в детский сад жевательную резинку.

- Если вы считаете необходимым давать ребенку с собой какие-то лакомства, то, пожалуйста, ограничьтесь несколькими карамельками в фантиках.

- В группе детям не разрешается бить и обижать друг друга; брать без разрешения личные вещи, в том числе и принесенные из дома игрушки других детей; портить и ломать результаты труда других детей. Детям не разрешается «давать сдачи», так же нападать друг на друга. Это требование продиктовано соображениями безопасности каждого ребенка.